Kreativität und Wissenskunst
Versuch über eine Entwicklungsrichtung von Wissenschaft
und deren Bedeutung für eine neue Pädagogik.
zugleich Habil-Schrift an der Universität der Künste Berlin
als Monographie:
Kamper, Gertrud:
Kreativität und Wissenskunst.
Frankfurt/M., Berlin, Bern u.a.: Peter Lang Europäischer Verlag der Wissenschaften. 2003
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Das Titelbild
Titelblatt bis Inhaltsverzeichnis
Grafische Übersicht
Vademecum (S. 1-9)
Kreativität als Bildungsproblem – Bildung als Kreativitätsproblem (S. 10-33)
Denken über Kreativität in der westlich-abendländischen Kulturtradition (S.34-76)
- Platon, Descartes & Co. und die Frage nach möglichen Auswegen aus dualistischer und wissenschaftlicher Beschränktheit (1) (S. 77-114)
- Platon, Descartes & Co. und die Frage nach möglichen Auswegen aus dualistischer und wissenschaftlicher Beschränktheit (2) (S. 115-126)
- Platon, Descartes & Co. und die Frage nach möglichen Auswegen aus dualistischer und wissenschaftlicher Beschränktheit (3) (S. 127-143)
- Platon, Descartes & Co. und die Frage nach möglichen Auswegen aus dualistischer und wissenschaftlicher Beschränktheit (4) (S. 144-155)
- Platon, Descartes & Co. und die Frage nach möglichen Auswegen aus dualistischer und wissenschaftlicher Beschränktheit (5) (S. 156-191)
- Platon, Descartes & Co. und die Frage nach möglichen Auswegen aus dualistischer und wissenschaftlicher Beschränktheit (6) (S. 192-212)
- Platon, Descartes & Co. und die Frage nach möglichen Auswegen aus dualistischer und wissenschaftlicher Beschränktheit (7) (S. 213-279)
- Platon, Descartes & Co. und die Frage nach möglichen Auswegen aus dualistischer und wissenschaftlicher Beschränktheit (8) (S. 280-292)
Pädagogische Kreativität - oder: Die sich selbst verändernde Praxis (S. 293-312)
Gratwanderungen (Nachbilder statt Nachwort) (S. 313-316)
Verzeichnis Literatur und Netzadressen